Daño cerebral adquirido
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Ictus, derrames cerebrales (ACV).
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Traumatismos craneoencefálicos (TCE).
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Tumores cerebrales.
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Encefalitis, meningitis, encefalopatías…
Nuestro cerebro está formado por millones de neuronas, implicadas en cómo percibimos, atendemos y recordamos, pero también en cómo nos comportamos, sentimos y expresamos nuestras emociones.
Sufrir una lesión cerebral o recibir el diagnóstico de una enfermedad neurodegenerativa supone una ruptura enorme en la vida de cualquier persona. Las alteraciones cerebrales pueden hacer que, entre otros, la persona no pueda mantener su atención durante largos periodos de tiempo, no sea capaz de recordar lo ocurrido minutos antes, no comprenda lo que se le dice o sea incapaz de completar una tarea sin ayuda. También pueden generar cambios en su carácter y en su comportamiento, manifestando impulsividad, irritabilidad, desinhibición, apatía… A partir de ese momento, la persona afectada y su familia se enfrentan al difícil reto de aprender a manejar las secuelas y las complejas situaciones cotidianas derivadas de estas.
Mi labor es acompañarles a lo largo de ese duro proceso, explorando la situación que atraviesan, interviniendo para desarrollar recursos y estimular capacidades que alivien las dificultades y potencien su autonomía; en definitiva, mejoren su calidad de vida y la de sus familias.
Las alteraciones más comunes son:
La intervención neuropsicológica, puede ayudarte a través de:
Consiste en el estudio detallado del estado cognitivo, conductual y emocional de una persona, con el objetivo de conocer su funcionamiento cerebral y comprender cómo las posibles alteraciones pueden afectar a su vida diaria.
A través de una entrevista clínica y de la administración de tareas y pruebas estandarizadas, se valoran procesos como la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción o las funciones ejecutivas.
El resultado de la evaluación servirá de guía para diseñar una intervención personalizada, adaptada a las necesidades particulares de cada persona, orientada a mejorar sus capacidades y aumentar su autonomía.
Tiene como objetivo que la persona con alteraciones neurológicas, alcance el mayor grado posible de autonomía, reduciendo el impacto de sus déficits en la vida cotidiana.
Se trabaja favoreciendo que la persona tome conciencia de sus dificultades, lo que le permitirá implicarse activamente en las tareas que se le propongan, con el propósito de estimular los procesos afectados o bien enseñarle a compensar las dificultades que estos le generan.
Durante el proceso, se combinan estrategias de rehabilitación cognitiva con apoyo emocional y pautas dirigidas a su entorno, favoreciendo una recuperación funcional y emocional más completa.
Este tipo de intervención consiste en la realización de actividades estimulantes que mejoran el estado cognitivo general de la persona o su rendimiento en procesos más específicos como la atención, la memoria, el cálculo… ayudando a mantener el cerebro activo y flexible.
Esta indicado tanto en personas sanas que desean aumentar su rendimiento cognitivo, favoreciendo un envejecimiento saludable; como en aquellas que presenten deterioro cognitivo leve o hayan sido diagnosticadas de una demencia. El propósito en estas últimas es preservar sus capacidades, tratando de ralentizar los efectos del envejecimiento cerebral, promoviendo el mayor grado de autonomía posible en la vida diaria.
A lo largo de todo el proceso de intervención neuropsicológica es muy importante atender la experiencia emocional de los pacientes y sus familiares, ofreciendo un espacio seguro de acompañamiento que facilite el desahogo y la elaboración emocional frente a los cambios y desafíos que surgen en el día a día.
Este acompañamiento busca favorecer la expresión de emociones, promover la comprensión de lo que ocurre, reajustar las expectativas, y desarrollar estrategias de afrontamiento más saludables que contribuyan a un mayor equilibrio emocional a lo largo del proceso terapéutico.
Los cuidadores y profesionales involucrados, requieren también de un soporte emocional y práctico que les ayude a afrontar las dificultades y retos que surgen diariamente. A través de pautas y orientaciones se busca reducir la sobrecarga emocional del entorno y fomentar una mayor sensación de control y bienestar en quienes acompañan.
Comprender los cambios cognitivos y conductuales que se derivan del daño cerebral y aprender a comunicarse de forma empática y efectiva, repercute en el bienestar y recuperación de la persona afectada, pues el entorno actúa como fuente esencial de apoyo y motivación para continuar avanzando en la rehabilitación y consolidar las mejoras alcanzadas a lo largo del proceso.
Cuando una persona sufre una lesión cerebral, ha de enfrentarse a menudo a un duro y largo proceso rehabilitador lleno de incertidumbres que pasará por diferentes etapas, al tiempo que trata de elaborar la experiencia de perdida, asimilar la nueva situación, reconstruir su vida y su identidad. La neurorrehabilitación ha de promover una recuperación integral de la persona, que incluya no solo la rehabilitación física y cognitiva, sino también la sanación emocional. Desde mi labor como neuropsicóloga, no solo me centro en rehabilitar funciones y capacidades sino en acompañar a la persona en su adaptación psicológica y vital tras la lesión.
Personas que padecen alteraciones neurológicas:
Ictus, derrames cerebrales (ACV).
Traumatismos craneoencefálicos (TCE).
Tumores cerebrales.
Encefalitis, meningitis, encefalopatías…
Enfermedad de Alzheimer.
Enfermedad de Huntington.
Demencia por cuerpos de Lewy.
Demencia frontotemporal.
Demencia vascular.
Asociado a síndromes depresivos.
Derivado del tratamiento con quimioterapia (chemobrain).
Deterioro Cognitivo Leve (DCL).
Si el daño cerebral ha pasado por tu vida y sientes que puedo ayudarte a afrontar la situación, cuenta conmigo.
Personas que padecen alteraciones neurológicas:
Personas que han sufrido un ictus o derrame cerebral y necesitan apoyo en la recuperación cognitiva, emocional y vital tras la lesión.
Personas con traumatismo craneoencefálico (TCE) u otras lesiones cerebrales adquiridas que afectan a su funcionamiento diario.
Personas diagnosticadas de tumores cerebrales que presentan secuelas cognitivas, emocionales o dificultades de adaptación tras el proceso médico.
Personas que han padecido encefalitis, meningitis u otras encefalopatías y presentan alteraciones cognitivas o emocionales derivadas.
Personas con epilepsia que experimentan dificultades cognitivas, emocionales o de adaptación asociadas a la enfermedad.
Personas con lesión medular que atraviesan un proceso de adaptación psicológica y emocional a los cambios vitales derivados de la lesión.
Personas diagnosticadas de esclerosis múltiple (EM) o esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que requieren acompañamiento emocional y psicológico.
Personas con Alzheimer, Huntington, demencia por cuerpos de Lewy o demencia frontotemporal, y sus procesos de adaptación emocional.
Personas con enfermedad de Parkinson que presentan cambios cognitivos, emocionales o dificultades en su adaptación a la enfermedad.
Personas con deterioro cognitivo derivado de alteraciones vasculares cerebrales que afectan a su autonomía y calidad de vida.
Personas con deterioro cognitivo asociado a síndromes depresivos o a tratamientos médicos como la quimioterapia (chemobrain).
Adultos que desean estimular sus capacidades, prevenir el deterioro o que presentan deterioro cognitivo leve.
Si el daño cerebral ha pasado por tu vida y sientes que puedo ayudarte a afrontar la situación, cuenta conmigo.
Personas que padecen alteraciones neurológicas:
Personas que han sufrido un ictus o derrame cerebral y necesitan apoyo en la recuperación cognitiva, emocional y vital tras la lesión.
Personas con traumatismo craneoencefálico (TCE) u otras lesiones cerebrales adquiridas que afectan a su funcionamiento diario.
Personas diagnosticadas de tumores cerebrales que presentan secuelas cognitivas, emocionales o dificultades de adaptación tras el proceso médico.
Personas que han padecido encefalitis, meningitis u otras encefalopatías y presentan alteraciones cognitivas o emocionales derivadas.
Personas con epilepsia que experimentan dificultades cognitivas, emocionales o de adaptación asociadas a la enfermedad.
Personas con lesión medular que atraviesan un proceso de adaptación psicológica y emocional a los cambios vitales derivados de la lesión.
Personas diagnosticadas de esclerosis múltiple (EM) o esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que requieren acompañamiento emocional y psicológico.
Personas con Alzheimer, Huntington, demencia por cuerpos de Lewy o demencia frontotemporal, y sus procesos de adaptación emocional.
Personas con enfermedad de Parkinson que presentan cambios cognitivos, emocionales o dificultades en su adaptación a la enfermedad.
Personas con deterioro cognitivo derivado de alteraciones vasculares cerebrales que afectan a su autonomía y calidad de vida.
Personas con deterioro cognitivo asociado a síndromes depresivos o a tratamientos médicos como la quimioterapia (chemobrain).
Adultos que desean estimular sus capacidades, prevenir el deterioro o que presentan deterioro cognitivo leve.
Si el daño cerebral ha pasado por tu vida y sientes que puedo ayudarte a afrontar la situación, cuenta conmigo.
Personas que padecen alteraciones neurológicas:
Personas que han sufrido un ictus o derrame cerebral y necesitan apoyo en la recuperación cognitiva, emocional y vital tras la lesión.
Personas con traumatismo craneoencefálico (TCE) u otras lesiones cerebrales adquiridas que afectan a su funcionamiento diario.
Personas diagnosticadas de tumores cerebrales que presentan secuelas cognitivas, emocionales o dificultades de adaptación tras el proceso médico.
Personas que han padecido encefalitis, meningitis u otras encefalopatías y presentan alteraciones cognitivas o emocionales derivadas.
Personas con epilepsia que experimentan dificultades cognitivas, emocionales o de adaptación asociadas a la enfermedad.
Personas con lesión medular que atraviesan un proceso de adaptación psicológica y emocional a los cambios vitales derivados de la lesión.
Personas diagnosticadas de esclerosis múltiple (EM) o esclerosis lateral amiotrófica (ELA) que requieren acompañamiento emocional y psicológico.
Personas con Alzheimer, Huntington, demencia por cuerpos de Lewy o demencia frontotemporal, y sus procesos de adaptación emocional.
Personas con enfermedad de Parkinson que presentan cambios cognitivos, emocionales o dificultades en su adaptación a la enfermedad.
Personas con deterioro cognitivo derivado de alteraciones vasculares cerebrales que afectan a su autonomía y calidad de vida.
Personas con deterioro cognitivo asociado a síndromes depresivos o a tratamientos médicos como la quimioterapia (chemobrain).
Adultos que desean estimular sus capacidades, prevenir el deterioro o que presentan deterioro cognitivo leve.
La valoración neuropsicológica se lleva a cabo en varias sesiones, que será necesario valorar en cada caso. Durante la primera sesión se realiza una entrevista inicial con el paciente y/o su familia, en la que se recogen los datos más relevantes (información personal, diagnóstico si lo hay, síntomas observados…). En las siguientes sesiones, tendrá lugar la evaluación, en la que se administrarán una serie de tareas y pruebas estandarizadas orientadas a conocer el estado cognitivo, conductual y emocional de la persona. El número de sesiones que suelen ser necesarias son habitualmente entre 2 o 3. Posteriormente realizaré la corrección, la interpretación de los resultados y el planteamiento de los objetivos. Tras la evaluación neuropsicológica, se realizará una sesión de devolución de los resultados al paciente y/o su familia en la que se ofrecerán recomendaciones, se hará una propuesta de tratamiento en la que se plantearán unos objetivos de trabajo y se resolverán posibles dudas.
La periodicidad de las sesiones será valorada en cada caso particular. Tras la evaluación neuropsicológica inicial, se planteará el número de sesiones por semana recomendadas para abordar los objetivos propuestos; a partir de lo cual, el paciente y su familia decidirán si pueden acogerse a esa frecuencia o si es necesario hacer alguna modificación.
Tampoco es posible anticipar cuando durará el proceso en términos generales, pues dependerá de muchos factores: tipo y gravedad de la lesión cerebral, tiempo de evolución, funciones afectadas, edad de la persona, grado de implicación en el proceso… Cada proceso, como cada persona, es único. La intervención se adaptará a las necesidades de cada persona, y será revisada a lo largo del tiempo acorde a la evolución y a las circunstancias personales que puedan ir surgiendo.
Realizo terapia tanto presencial como en formato online, pero la idoneidad entre uno y otro será necesario evaluarlo en cada caso. Si necesitas este tipo de atención y no puedes desplazarte buscaremos la fórmula para que puedas recibir la ayuda que necesitas.
Tradicionalmente, la neuropsicología se ha centrado en la rehabilitación de los procesos cognitivos y en el manejo de las alteraciones conductuales. Desde mi punto de vista, basado en la neurociencia, atender la experiencia emocional es prioritario. Solo un cerebro que se siente calmado y seguro, es capaz de mostrar interés y realizar nuevos aprendizajes. Es por ello que, no solo me centro en rehabilitar funciones y capacidades sino en acompañar a la persona en su adaptación psicológica y vital tras la lesión.
Por supuesto, los familiares y cuidadores principales son una pieza fundamental del proceso rehabilitador. Pueden requerir de un soporte emocional y práctico a través de pautas y orientaciones, que les ayude a afrontar las dificultades y retos que surgen diariamente. Durante todo el proceso, serán involucrados y tenidos en cuenta.
En este momento no. Pese a tener formación, mi experiencia se ha centrado en el trabajo con adultos y personas mayores, de modo que solo trabajo con estos grupos de edad.
Si necesitas un neuropsicólogo por la zona de Las Rozas, Torrelodones, Majadahonda, Pozuelo… y sientes que puedo ayudarte, cuenta conmigo.
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— Lao-Tsé, filosofo chino.
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